Difficoltà nella lettura (alessia) e nella scrittura (agrafia)

alessia e l’agrafia, due disturbi del linguaggio scritto che spesso si manifestano insieme o in associazione alle afasie.


🧠 DEFINIZIONE GENERALE

La alessia è un disturbo della lettura, mentre l’agrafia è un disturbo della scrittura, entrambi dovuti a lesioni cerebrali che alterano la capacità di comprendere o produrre il linguaggio scritto.

👉 In parole semplici:

  • Alessia → “so parlare, ma non riesco più a leggere”
  • Agrafia → “so cosa voglio scrivere, ma non riesco a scriverlo correttamente”

⚙️ COME FUNZIONA IL LINGUAGGIO SCRITTO

Per leggere e scrivere servono diverse aree cerebrali:

  1. Aree visive occipitali → riconoscimento delle lettere.
  2. Giro angolare (lobo parietale sinistro) → conversione tra simbolo e suono, parola scritta e parola parlata.
  3. Area di Wernicke → comprensione linguistica.
  4. Area di Broca e aree motorie → produzione linguistica e movimenti della mano per scrivere.

📍Quando una di queste aree è lesionata, si perde la capacità di leggere o scrivere, anche se la vista, la mano o l’intelligenza restano normali.


🟩 ALESSIA (difficoltà o perdita della lettura)

🧠 Definizione

L’alessia è la perdita parziale o totale della capacità di leggere, nonostante la persona veda bene e capisca il linguaggio orale.


🔹 Tipi di alessia

TipoDescrizioneArea lesionataEsempio
Alessia pura (senza agrafia)Il soggetto scrive normalmente, ma non riesce a leggere né ciò che scrive né altri testi.Lesione occipito-temporale sinistra (disconnessione tra corteccia visiva e area di Wernicke)Legge le singole lettere (“C-A-N-E”) ma non le unisce in parola.
Alessia con agrafiaDifficoltà sia nella lettura che nella scrittura.Lesione del giro angolare (lobo parietale sinistro)Non riesce a leggere né a scrivere parole.
Alessia frontaleProblemi di lettura per deficit motorio e sintattico (spesso associata ad afasia di Broca).Lobo frontale sinistroLettura lenta, esitante, con errori grammaticali.

💬 Caratteristiche cliniche

  • Il soggetto riconosce le lettere visivamente, ma non le collega al suono.
  • Può capire il linguaggio parlato, ma non leggere nemmeno parole semplici.
  • In alcuni casi può leggere le lettere singolarmente ma non parole intere (“lettura lettera per lettera”).
  • La scrittura può essere conservata (nelle forme pure).

💡 Esempio pratico

🧑‍🦱 “So che c’è scritto qualcosa… riconosco le lettere… ma non riesco a capirlo.”
(La persona vede la parola gatto, legge le lettere ma non riconosce il significato complessivo.)


🟦 AGRAFIA (difficoltà o perdita della scrittura)

🧠 Definizione

L’agrafia è la perdita o compromissione della capacità di scrivere, in assenza di paralisi della mano o deficit intellettivi.

👉 È un disturbo del linguaggio scritto, non un problema motorio.


🔹 Tipi di agrafia

TipoDescrizioneArea lesionataCaratteristiche
Agrafia afasicaDifficoltà a scrivere dovuta a disturbo del linguaggio (Broca, Wernicke, globale).Aree perisilviane sinistreErrori grammaticali e parafasie scritte (“cane” → “pane”).
Agrafia puraIsolata, senza afasia né alessia.Giro angolare sinistroSa parlare e leggere, ma non scrivere correttamente.
Agrafia aprassicaIncapacità di pianificare i movimenti per scrivere, pur sapendo cosa scrivere.Aree premotorie o parietaliTratti disordinati, perdita della forma delle lettere.
Agrafia visiva o spazialeErrori nel posizionare le parole sul foglio.Emisfero destro (neglect spaziale)Scrittura disallineata o incompleta a sinistra.

💬 Caratteristiche cliniche

  • Scrittura lenta, confusa o illeggibile.
  • Errori ortografici, grammaticali o fonologici.
  • Omissioni o sostituzioni di lettere o sillabe.
  • Mantenuta capacità di copiare (nelle forme centrali).
  • Difficoltà anche con la tastiera nei casi più gravi.

💡 Esempio pratico

🧑‍🦱 “So cosa voglio scrivere, ma la mano non riesce a farlo giusto.”
(Scrive “gatt” invece di “gatto”, o “cas” invece di “casa”.)


🔍 Diagnosi

Effettuata da:

  • Neurologo → con RMN o TC cerebrale per localizzare la lesione.
  • Logopedista / Neuropsicologo → con test specifici di lettura e scrittura.

Test comuni:

  • BDAE (Boston Diagnostic Aphasia Examination).
  • Aachener Aphasie Test (AAT).
  • Prove di lettura e scrittura funzionale (parole, frasi, dettato, copia).

🩺 Riabilitazione logopedica

🔹 Per l’alessia

  • Esercizi di riconoscimento lettera–suono–parola.
  • Lettura ad alta voce con supporti visivi.
  • Uso di immagini o colori per rinforzare il significato.
  • Software di training visivo-verbale.

🔹 Per l’agrafia

  • Esercizi di scrittura progressiva: lettere → sillabe → parole → frasi.
  • Dettati guidati con feedback visivo e fonemico.
  • Tastiera o scrittura digitale assistita, se la motricità è compromessa.
  • Associazione parola–immagine–gesto per rinforzare la memoria ortografica.

💡 Prognosi

Dipende dal tipo e dall’estensione della lesione.

  • Forme pure o lievi → miglioramento significativo con logopedia.
  • Forme associate ad afasia o lesioni estese → recupero parziale ma possibile con strategie compensative (es. lettura assistita, dettatura vocale).

📊 Schema riassuntivo

AspettoALESSIAAGRAFIA
DefinizioneDifficoltà o perdita della letturaDifficoltà o perdita della scrittura
Abilità uditiva e oraleConservataConservata
Aree coinvolteOccipito-temporale, giro angolareGiro angolare, aree frontali e parietali
Forme principaliPura, con agrafia, frontaleAfasica, pura, aprassica, spaziale
Comprensione oraleIntattaIntatta
Produzione oraleNormaleNormale
TerapiaLogopedia visivo-verbaleLogopedia grafico-fonemica
PrognosiBuona se isolataBuona se isolata, più complessa se afasica

🔎 Spesso associate a:

  • Afasia di Wernicke → perdita di comprensione + alessia.
  • Afasia di Broca → difficoltà di scrittura (agrafia).
  • Afasia globale → perdita completa di lettura e scrittura.
  • Lesione del giro angolarealessia con agrafia (forma classica).